A诊断性
B总结性
C形成性
D常模参照
某教师在进行教学设计前,为了了解学生的知识基础对学生进行测验,这属于()评价。
单选题查看答案
一位教师在教学过程中,为了发现学生在学习中存在的问题,以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于()。
单选题查看答案
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()
单选题查看答案
狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。
多选题查看答案
在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()
单选题查看答案
在测验后讲评试题的过程中,教师把测验中出现的错误反馈给学生,并在其后的教学中有意识地纠正这些错误。这主要发挥了测验的()
单选题查看答案
一位教师在教学开始前,为了了解学生的起点能力,摸清学生的现有水平个别差异而进行的测验属于()。
单选题查看答案
教师按教学要求把教材分成各个单元,在每个单元完成之后进行“诊断测验”,发现学习中存在的问题,直到学生掌握有关教学内容为止,这种教学称为()。
单选题查看答案
在教学过程中对学生的学习进行的评价是()
单选题查看答案