口语交际教学的主要特点是（）。
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口语交际的最大特点是（）？
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把传统的听说能力改为口语交际有两个突出特点：（）和（）。
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口语交际活动的特点主要有（）、（）、（）、适应性、灵活性和通俗性。
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口语交际能力是交际能力的（）
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口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。
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现代信息技术的迅速发展，使口语交际应用的范围和频率得到极大提高，由此可见，口语交际教学将（）
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属于口语交际的评价要求的一项是（）
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小学语文口语交际教学的停滞期是（）
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