学校教育在人的发展中起什么作用？（）

一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们。大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。学校教育在人的发展中起什么作用？（）

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根据环境在人的身心发展中的作用，教育者应更多地把注意力集中在（）上。

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（）指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养，努力方向和社会倾向性等方面的要求。

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强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（）

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华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）

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教育要适应人的发展的哪些规律？

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教育与（）相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

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外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（）。

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简述什么是幼儿园全面发展教育？

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