在所有的精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。

在所有的精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。

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认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）。

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老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）。

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画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化，但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。

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简述学习过程中常用的精细加工策略。

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精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和（）策略结合使用，可以显著提高记忆效果。

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（）是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。

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精细加工策略是一种（）的记忆策略。

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精细加工策略是一种（）的记忆策略。

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