论述素质教育与升学、考试的关系。

考试是检测学生素质的一种方法，考试与素质的关系不是对立关系，而是对应的，反对“应试教育”不是反对考试，而是要改革考试制度、考试方法。实施素质教育，一个关键就是改变旧的教育评价体系。考试作为一种教学质量的评价手段，只是有工具属性，不具有教育的本质属性。实施素质教育是要建立科学化的考试制度而是取消考试，是要发挥考试的综合功能与效应，主要包括：考试应能引导学生建立坚实宽厚的知识基础，培养创新精神，学生学会分析问题与解决实际问题，学会操作，激发上进，有利于教师工作的合理竞争，要处理好素质教育与考试、升学之间的关系，应注重以下五条原则。
（1）反对把升学率、考试分数当唯一标准，“抓住一点而不及其余”的评价教育教师和学校的错误作法。
（2）反对“学科中心”、“主科中心”和重理轻文，单纯追求升学指标的错误做法。
（3）纠正过分地突出考试的选拔功能的倾向。
（4）纠正单纯重智育的现象，重视学生的全面素质发展。
（5）注意不能将教育资源重点投向升学率高的学校而忽略同级同类教育的。

略