细胞培养时，要保持细胞原来染色体的二倍体数量，最多可传代培养（）代。

一个四倍体的某植物体细胞与一个二倍体的另一种植物体细胞进行杂交，如果形成的杂交细胞中染色体没有丢失，则该杂交细胞通过组织培养长成的植株属于（）倍体，而且是可育的。

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将小鼠细胞（TK-）和人的正常二倍体细胞融合形成的杂种细胞，在HAT培养条件下，选出这种杂种细胞保留了全套小鼠基因，只留下一条人的第17号染色体。则可推断TK基因在第17号染色体上。

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同源多倍体和异源多倍体都能使原来物种的染色体数加倍。若有一种4X的植物，你怎样从细胞学确定它是同源的还是异源的多倍体？

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同源多倍体和异源多倍体都能使原来物种的染色体数加倍。若有一种4X的植物，你怎样从细胞学确定它是同源的还是异源的多倍体？

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我国的农业科学工作者利用普通小麦（六倍体，染色体数为42条）与黑麦（二倍体，染色体数为14条）杂交得到F1的染色体数目和F1用秋水仙素处理幼苗，从而培养出异源八倍体小黑麦的体细胞的染色体数目分别是（）

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二倍体蜜蜂的染色体数目是32，在雄性体细胞中有（）条染色体，在雄性的配子形成时，可看到（）个二价体，在雌性的配子形成时，可看到（）个二价体。

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某二倍体生物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞一定处于减数（）的后期。

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如果一个正常细胞的染色体的数目为2n，那末下列细胞的染色体数目分别是：单倍体（）；三倍体（）；四倍体（）；六倍体（）。

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在二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是（）

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