如图为A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:
如图为A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:
如图为A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答: A植物在10~16时不吸收CO2的直接原因是(),此时()(填“能”或“不能”)进行光合作用的碳反应。据图推测该植物生活在()的环境中。
填空题查看答案
请回答有关光合作用的下列问题: 图l是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:
填空题查看答案
请回答有关光合作用的下列问题: 图l是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:
填空题查看答案
请回答有关光合作用的下列问题: 图l是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:
填空题查看答案
请回答有关光合作用的下列问题: 图l是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:
填空题查看答案