语言获得装置（LAD）

简述语言习得的LAD理论。

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儿童天生的“语言获得装置”简写成：（）

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主张人类具有与生俱来的语言能力，提出人脑先天就具有一种能够对语言进行加工的装置，叫做“语言获得装置”的学者是（）

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影响语言获得因素（）

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儿童获得语言的关键期是（）

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（）认为强化是儿童获得语言的主要机制.

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乔姆斯基提出的语言获得理论是（）

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语言获得理论中环境论的流派有（）。

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语言的学习与获得始于通过强化所形成的（）。

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