“再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。

请具体分析再创造学习理论在小学数学教学中运用时要注意哪些问题？

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“数学化”就是将数学同与它有关（）的紧密联系在一起。

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（）在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上发表了以著名的“经验之塔”理论为核心的《教学中的视听方法》一书，他依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类，并概括了应用的原则。

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教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。

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评课要有理有据，“理”就是理论、理念，“据”就是（）。

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奥苏贝尔学习理论的核心是（）

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奥苏贝尔学习理论的核心是（）。

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班杜拉的社会学习理论是以（）为核心建立的。

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（）是托尔曼学习理论中的核心概念。

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