A在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强
B其智力有缺陷
C它们可通过听的途径来学习
D具有上述各项特征
视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上()差异。
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一般而言,言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比,没有明显差异。
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视觉障碍儿童早期干预常用的方法有()。
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视觉障碍儿童有较强的()觉和()觉记忆能力。
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与普通儿童相比,多数听觉障碍儿童的社会性发展落后于()普通儿童。
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我国现行盲文只有()的标调率,视觉障碍儿童对同音词的辨别与理解容易发生疑义。
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与自闭症情感交往障碍儿童相比,一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现()
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视觉障碍儿童口语发展上可能存在“()”的现象。
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视觉障碍的儿童通过盲文进行学习。
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