教师要围绕区域活动目标、内容投放活动材料。

教师要注意教育活动始终围绕教育的最终目标（）打基础。

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幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。

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学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。

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幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些？

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教师为了丰富活动区材料，投放的材料越多越好，越鲜艳越好。

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教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的（）谈话，充分表达个人见解。

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在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。（）

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幼儿都喜欢区域活动，在开学之处，教师就应该把所有的材料放入区域里。

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科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面：教学所要达到的预期目标，如何组织有效的教学，如何准备活动材料。

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