A上升率
B下降率
C几何级数律
D先内后外律
以下哪个不是模仿的特点()
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塔尔德的模仿律包括()。
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下列实例中不是模仿学习的是()
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模仿理论是由行为主义学家()提出的。
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提出“观察学习”和“模仿”的是()。
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儿童是在模仿中学习语言的,所以儿童平常说话并不是为了达到交际的目的。
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模仿一个行为得不到强化,那么这个行为就不会一直存在下去,这是心理学家()提出来的
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管理者作为一种榜样而被部下认同、模仿和学习,管理者的这种权力属于以下哪种权力()
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儿童的模仿现象总是()的,模仿的基本趋势是从()模仿到()模仿,从游戏的模仿到()的模仿,从()特征的模仿到()性内容的模仿。
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