人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）

游戏是一种假装和想象的行为，假想是游戏和其他活动区分的重要标志。在游戏中，游戏者常常不受真实环境中具体条件和时间限制，通过想象创造新的形象。在游戏中，游戏者可以不按照物体的实际用途来使用物体，而是根据自己的想法和游戏情节的需要来使用。这表明（）。

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在开商店的角色游戏中，幼儿完全是自发选择、自主开展，不受任何外在目的的控制，按自己的需要和经验去活动时，这种游戏是（）。

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网络教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。

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在网络教育过程中，教师和学生之间的互动过程可以通过哪几种方式来完成？

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网络教育入学资格的认定方式有（）和（）

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有纸质作业的课程，学生可以下载并打印纸质作业题目，在规定时间内手写完成并将作业交至网络教育学院。

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幼儿的自由活动时间，教师可以完全不加以任何指导。

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我国教育机构在其活动时，根据条件和性质的不同，可以有（）资格。

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正规性科学活动，教师的间接指导较多，时间和空间不受限制。

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