A阶段性
B顺序性
C互补性
D个别差异性
人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维等,这说明个体身心发展具有()
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人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维等,这说明个体身心发展具有()
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人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维等,这说明个体身心发展具有()
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记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的身心发展具有()
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记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的身心发展具有()
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记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()
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身体发展,是从头部、躯干向四肢发展的;记忆的发展是从机械记忆到意义记忆;思维的发展是从具体思维到抽象思维。这是指个体身心发展的()
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人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、_________等五个方面。
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信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )
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