杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的，对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交、婚恋等各方面都曾给予耐心指导，这种全方位的教育谓之“（）”。

与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（） ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题

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杨贤江的教育代表作是（）

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杨贤江的（）是我国第一本用历史唯物主义观点研究教育的史书。

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杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论？

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评述杨贤江对中国马克思主义教育理论的贡献。

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杨贤江认为教育属于（）。

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卢梭对青年时期的爱情教育和性教育问题提出科学的合理的看法。

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晏阳初针对农村“愚、穷、弱、私”的根本问题提出的“四大教育”包括哪些内容？

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对考古文化遗存的研究主要针对哪些方面？

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