A初中和高中阶段,情绪体验的重点在于压力体验
B中学阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期
C教师需要帮助他们建立情绪与人际关系、社会道德和生活规划之间的联系
D教师不能忽略少数中学生面临的高焦虑、抑郁(非病理性)社交恐惧等情绪问题
对于初中和高中阶段的学生而言,情绪体验的重点在于()。
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对于高中阶段的学生来说,下列说法不正确的是。()
对于小学阶段的学生而言,下列哪种说法是正确的。()
下列不属于初中课本和高中课本中队质量的定义的是?()
对小学阶段的学生而言,下列哪种说法是不正确的()。
初中阶段学生的思维状况是()。
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对于性格倔强的高中生而言,()方法更有利于其提高学习效率?
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对于“坐不住”、“喜欢变化”的高中生而言,提高其学习效率的最佳方法是()
不同阶段有不同的分目标。对于初中阶段的少年,分目标是()。
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