对整个班主任工作过程、状况和结局做出的全面的、恰如其分的评估，包括质的评和量的估计。这项工作被称为（）。

对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。

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对整个班主任工作过程、状况和结果作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的统计，这项工作被称为_____。

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班主任的工作重点和最为经常的工作是对学生进行品德教育。

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学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。

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教育目的对整个教育工作的指导作用表现为（）、（）和（）。

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教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。

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（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。

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教育过程中班主任如何做好后进生的工作？

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上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。（　）

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