青少年不容易接受老一代的教化，特别是有关道德、规范与政治思想方面的教化。

只有一代未婚青少年与祖（外祖）父母组成的家庭，被称为（）。

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（）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存

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要把（）作为青少年道德教育的重要内容纳入学校教育，使廉洁奉公、遵纪守法的观念在年轻一代心中牢牢扎根。

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（）是一个具有特定涵义的社会化，即指人们在社会生活中犯有越轨行为，被有关司法、公安部门收容，强制性地对其进行教化的过程。

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过早地把青少年区格化，容易导致青少年形成犯罪群体。

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坚持中国共产党对军队的绝对领导，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家创立的根本建军原则，为了把党对军队的绝对领导落到实处，江泽民特别强调的问题是（）

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运用（）赞美对方更容易接受。

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上代人对下代人的文化传递和教化过程是（）

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（）是社会教化的起点，是个体遇到的第一个社会化的执行者，也是极其重要的执行者，个体社会化成功与否与家庭的父母教化有直接的关系。

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