A自律的发展过程
B他律的发展过程
C从自律到他律的发展过程
D从他律到自律的发展过程
皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了()。
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某儿童开始认识到规则不是绝对的,一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处下()
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皮亚杰认为,儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。
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皮亚杰认为,低年级儿童道德不成熟的原因是()。
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皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
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皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了()
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皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律()
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按照皮亚杰的观点,当儿童认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变时,表明儿童的认知发展达到了前运算阶段。
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美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线,运用()对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。
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