（）就是指一个人在情绪方面的管理，即一个人能够适时、适地、适度地选择和表现情绪。

认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生（）情绪体验的现象。

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父母影响儿童情绪和社会能力发展主要体现在三个方面，即父母对儿童情绪的反映反应（）以及（）。

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个体在从事有目的的活动中，遇到障碍或干扰，致使个人抱负不能实现，需要无法满足时的情绪状态，就是（）。

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情绪体验的维度有四个方面，即（）、（）、（）和强度。

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戈尔曼在1995年将情绪智力划分为五个方面：认识自己的情绪；管理自己的情绪；理解他人的情绪；（）；（）。

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印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。

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（）认为当情绪刺激作用于我们的感官时，立即引起我们身体上的某种变化，产生神经冲动，冲动传到神经系统产生情绪，即情绪就是对外周机体变化的觉知。

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在团体训练中，哪一个不属于情绪管理能力的四个目标（）

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（）是指统计研究的对象，即（）；（）是指构成研究总体的个别单位，即（）。例如：在工业普查中，全国工业是研究总体，即调查对象；每一个工业企业就是调查单位，即总体单位。

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