积极心理治疗关注个人的（）特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。

积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。

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积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质．期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。

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积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。

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积极心理学的研究领域在主观层面上，研究积极的个人特质。

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心理咨询的（）特质要求对来访者的积极面给于选择性注意，使来访者对自己有积极的评价。

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积极心理学倡导心理学的积极取向，研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。

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教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的（）

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积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质，它有哪三个层面的含义（）。

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塞利格曼发起一场新心理学运动——一种关注人的（）和（）的积极心理学运动。

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