A活动课程
B综合课程
C儿童课程
D隐性课程
学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用,这些属于()。
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学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。
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学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。
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校风,包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。
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教师如何对待班级中的小团体,建立融洽的师生关系?
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为什么说在学校教育中应建立平等民主、相互尊重的师生关系?
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学校要营造一个师生互动的职业氛围,在日常的教育教学活动中处处体现职业精神,演绎()。
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我国中等学校新型师生关系的特点?
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社会主义学校新型的师生关系是()
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