感觉的适应和相互作用使感受性的变化是暂时的，实践和训练使感受性的提高是持久的。

感受性的高低用（）来度量。（）越大，则感受性越低，（）越小，则感受性越高。

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差别感受性的大小是由（）的大小来度量的，两者成（）的关系。

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职业教育能使个体较快地掌握新技术、新工艺和新职业技能，这样可以满足个体适应职业内涵变化或工种变换的需要，也可以满足个体对于职业的流动和变换的需要。这是职业教育的（）。

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儿童身心发展的阶段性和连续性的特点决定了幼小衔接工作的重点应当在入学适应性。

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男性到了（）左右，性欲中心就从性的生殖器官感受转向为泛化的感官经历。

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充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

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行为疗法认为：个体的适应性和不适应行为，包括所有行为变化都是通过学习获得的。

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范例教学模式的基本思想是要组织教养性的学习，（），即引向连续起作用的知识、（）和态度。

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（）是专业设置的基础，专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应。

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