A所有被试都选择某个备选答案
B所有被试都不选择某个备选答案
C选择各个备选答案的人数基本相等
D高分组的通过率等于或低于低分组的通过率
E以上都是
选择项目形式时应该考虑()。
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在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是()。
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关于测验的项目分析,说法正确的是()。
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多名同专业的学者严格按某人报告的研究方法进行重复实验,都没有得出他报告的结果,提示他的研究缺乏()。
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某女,24岁,病程4年,在这4年里的大多数时间里,感到心情沉重、沮丧,感觉周围事物一片黯淡,对工作无兴趣,无热情,常感到精神不振、疲乏、能力降低等,自我评价较低,期间无超过2周的完全缓解,从来没有过兴奋话多现象,工作、学习和社会功能无明显受损,并且自觉有问题,主动要求治疗。
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某女,24岁,病程4年,在这4年里的大多数时间里,感到心情沉重、沮丧,感觉周围事物一片黯淡,对工作无兴趣,无热情,常感到精神不振、疲乏、能力降低等,自我评价较低,期间无超过2周的完全缓解,从来没有过兴奋话多现象,工作、学习和社会功能无明显受损,并且自觉有问题,主动要求治疗。
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某女,24岁,病程4年,在这4年里的大多数时间里,感到心情沉重、沮丧,感觉周围事物一片黯淡,对工作无兴趣,无热情,常感到精神不振、疲乏、能力降低等,自我评价较低,期间无超过2周的完全缓解,从来没有过兴奋话多现象,工作、学习和社会功能无明显受损,并且自觉有问题,主动要求治疗。
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选择测验时应阅读测验资料,考虑测验()。
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某女,24岁,病程4年,在这4年里的大多数时间里,感到心情沉重、沮丧,感觉周围事物一片黯淡,对工作无兴趣,无热情,常感到精神不振、疲乏、能力降低等,自我评价较低,期间无超过2周的完全缓解,从来没有过兴奋话多现象,工作、学习和社会功能无明显受损,并且自觉有问题,主动要求治疗。该例的诊断最可能是()。
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