美国心理学家斯金纳认为，学生的行为是不受行为结果影响的（）

（）提出，人的攻击行为归结为人的死亡本能，认为人生下来就潜在着一股破坏性力量，而其攻击行为的后果是不受意志的约束。

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心理学认为：一个教师的威信不受其学识、品格、风度、情感、能力及教育艺术等方面在学生心理上所引起的影响。

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1913年，美国心理学家（）发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。

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1913年，美国心理学家（）发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。

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行为主义的创始人是美国心里学家华生。

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美国心理学家华生创立了行为主义心理学派，它的特点是强调现实和客观研究。

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（）不属于斯金纳行为主义理论的贡献

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美国心理学家沙赫特和辛格提出了情绪唤醒模型，认为，情绪状态是由认知过程、（）、环境因素在大脑皮层中整合的结果。

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据调查，20世纪美国有超过（）的青少年存在不同程度的心理行为问题。

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