单选题
A审美创新能力
B审美评价能力
C审美提炼能力
D审美表达能力
正确答案
答案解析
略
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美术欣赏能力包括审美感知能力、审美评价能力、审美理解能力和（）
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美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）
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美术欣赏教学的一般过程感知阶段，解决的是（）
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美术教学过程的基本阶段包括感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）
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中学美术教学的基本原则包括遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则；感性入手、理性渗透的（）的原则；传授“双基”和开发创造力相结合的原则；面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则以及主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则。
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美术欣赏教学的分析阶段是指教师引导学生探究作品之所以能让人产生某种美感的原因，其主要途径是从（）两方面来探究。
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美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和（）
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美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和（）
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目前我国多用于口试与美术能力的实践考核的成绩评定计分法是（）
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