单选题
A巩固性原则
B启发性原则
C因材施教原则
D循序渐进原则
正确答案
答案解析
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是（对学生）诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。《学记》还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：（教师对学生）诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。
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《礼记·学记》中最早提出了（）的矫正教育思想。
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《学记》提出了（）的辩证关系和（）的教师观。
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《学记》提出了有价值的教育思想是（）。
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《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（）。
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《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
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《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
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《学记》中提出“长善救失”的教育主张，体现了（）的德育原则。
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《礼记·学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，反映了教育的（）。
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《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
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