在处理军休干部的认知与情绪问题之时，还要积极推进军民融合、军地融合，多视角多层面满足军休干部的需要，协助构建幸福晚年。以下（）是军休社工的主要介入策略。

老年社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时，要注意（）。

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社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时，要注意老年人（）。

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社会工作者小林长期从事老年社会工作，则她在处理老年人的一些认知和情绪方面的问题时应注意（）。

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社会工作者陈毅从事军休干部社会工作，他成立了一个“特别小组”，为军休干部提供交流平台。同时，他还与附近的一些中小学联系，让军休干部担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陈毅开展这些活动是注意到了（　）要素对军休干部的意义。

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军休干部的需要不包括（　）。

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老年人在面对身体机能下降的同时还会有很多认知和情绪问题，下列病症属于老年人最常见认知情绪问题的是（）。

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在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为（）。

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社会工作者对军休社会工作的服务管理内容之一是协助军休干部力所能及发挥余热，实现“（）”、“老有所为”。

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军休干部离退休前都是在军队服役几十年的军人，离退休后身心不可避免地留有革命大熔炉锻炼的印记，这体现的是军休干部的（）需要。

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