目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板块内容所构成：欣赏、绘画和（）

我国中学美术教科书的传统类型是（）。

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我国现行中学美术课堂教学的结构可分为练习式和（）两种。

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我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和（）两种。

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我国九年义务教育初中阶段美术教科书的编写类型主要是（）

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现代美术教学理论的一个重要特点就是（），它同过去的注入式教学相对立，是目前我国中学美术教学的基本要求。

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美术教科书的结构，一般应包括显性的学科知识结构和隐性的（）两个方面。

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我国九年义务教育初中阶段美术教科书的类型属于（）

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美术教科书的结构，一般应包括隐性的心理学结构和显性的（）两个方面。

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从（）分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。

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