综合艺术课程的实现途径（）。
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艺术课程的实现途径是（）。
美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途经。
美术课程的性质与价值是什么？
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美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途径。
美术课程的性质与价值体现在哪些方面？
小学美术课程的性质与价值。
综合性学习是世界教育发展的一个新特点，是美术课程应该具有的特征。
在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，（）成了课程的一个重要方面。
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