美籍日裔学者威廉·大内在说明美国的企业界应该向日本学习时提出了（）

1967年，美国威廉斯堡举行了“世界教育危机”国际会议，进一步推动了对（）的广泛研究。

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本世纪初，由美国新闻界引发的指责美国企业界、资本家对公众的愚弄，并谴责大财团不顾及公众利益的卑劣行径，史称为（）。

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威廉·N·邓恩认为，政策规划过程包含政策相关信息与政策分析方法两大基本要素。

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美国学者麦克拉夫林构建的是（）。

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美国学者香农提出了双向循环的传播模式。

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构建政策执行博弈模型的美国学者是（）。

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美国学者科兰提出社会支援网络的形式有（）等。

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公共关系学科化的旗手是美国学者（）

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政策执行的“互动理论模型”的构建者是美国学者（）。

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