A道德意识;道德规范;道德理想
B道德意识;道德信念;道德实践
C道德意识;道德原则;道德实践
D道德意识;道德规范;道德实践
()通过对人类伦理行为的善恶价值分析,研究道德的起源、本质和发展规律等,建构人类道德规范体系,达到完善社会、完善人类自身的目的。
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医学道德规范是否被人们遵守的意识,使人们遵守医学道德规范,这是()
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道德是通过哪些力量来调正人与人及人与社会之间关系的()
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医务人员的医学道德荣誉观不包括以下哪项()
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医务人员的医学道德荣誉观不包括以下哪项()
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以知识源流为依据的划分方法,虽然可反映出分支学科与母体学科之间的衍生关系,但它忽视了(),由此造成了一种矛盾现象。
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医学道德教育的原则,包括() ①目的性原则 ②言行一致的原则 ③积极疏导的原则 ④因人施教的原则
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医学道德教育过程的中心环节是()
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医学道德规范是()
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