A教师高尚的道德行为,对学生有直接的示范作用
B教师坚毅的道德意志,对学生有巨大的激励作用
C教师是学生道德的启蒙者和设计者
D教师高尚的道德思想对学生有着积极的导向作用
教师道德良心对教师行为的作用表现在()。
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教师道德对社会生活的影响作用表现在()。
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“热爱教育,忠诚教育”中的“忠”表现在教师应真心的接受社会教育事业的要求,并把社会对教师的道德要求转化为自身的内心信念和自觉的行动。
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高校教师要有对生态、环境的关怀意识,增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。
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教师的主要职责就是教书,即传授知识,在此前提下可以兼顾对学生的思想道德教育和人格塑造。
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教师道德义务的作用主要表现在()。
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所谓教师道德行为,就是教师在一定道德意识支配下,仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。
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内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为()。
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内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为()。
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