单选题
A精神分析理论
B社会学习理论
C习性学理论
D社会生物学的“亲情投资理论”
正确答案
答案解析
略
相似试题
某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不能很好适应，该幼儿的依恋类型是（）
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幼儿园的（）是指教师或园长与幼儿家长联系沟通，提供育儿支援、家园双方相互结合，共同保育教育幼儿。
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教师职业道德是调节教师与（）相互关系的行为规范。
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幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为（）。
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妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投人到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（）
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成人认为正确的行为，幼儿就认为是正确的，说明（）。
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《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。
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简述婴幼儿依恋的发展阶段。
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简述早期依恋的发展经历哪几个阶段？
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