工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。

以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？（）

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以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？（）。

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韦伯认为，工具理性的主要标准在于（）。

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人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。

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培养人文精神，首先是要把握人的（），确认人的生命意义与存在价值。

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信念伦理在复杂的功利化的现实生活中往往富有理想色彩，高估人们的理性能力，导致对实践理性的忽视。

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义务论在论证政府对社会财富分配进行干预的合理性时，存在着一个不证自明的价值前提，这一价值就是（）。

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休谟对理性与道德情感的区分，在人类思想史上首次发现了（）之间的区别，具有重大意义。

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将功利主义作为政府行为的价值导向，强调通过数量计算来评判行为善恶的方法会导致相应的负面效应，即（）。

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