"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

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掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

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发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。

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目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出

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“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。

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“指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。

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发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。

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先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）

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美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。

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