正确答案
（一）学前期是培养孩子情商的黄金时期
心理学家认为儿童的情商与智商相比，遗传成分要少得多。所以，家长在孩子出生以后，抓紧时机对孩子进行情商教育就显得非常紧迫。另外，儿童情商的成长具有阶段性，各种情商技能的发展就像身体和认知能力等方面的发展一样，还有自己特定的时间表，一旦错过，相应的技能就会变得难于掌握。比如，交友这种情商技能，如果在童年时代失去学习的机会，等到长大成人以后再来补习，就难以学会了。因此，家长在学前期对儿童大脑情感部分的发育予以关注和刺激是极其重要的。另一方面，在学前期培养孩子的情商是有可能的。家长可以利用儿童强烈的成就欲望和自信心去培养儿童的情商。
（二）情商是儿童人格教育的必要成分
国际社会对儿童人格教育与家庭情商教育的兴趣和关注与日俱增。国际21世纪教育委员会提出现代人要具有交往能力、与他人共同生活的能力和解决问题的能力，成人要帮助儿童了解人类的多样性、相似性以及依存性，并且使儿童在认识他人之前学会认识自己，所以，无论是在家庭、社会还是在学校进行的教育，都应首先使他们认识自己。只有在这个时候，他们才能真正设身处地地去理解他人的反应。
（三）情商对儿童一生的成长至关重要
情商对儿童成长发展的影响，在某种程度上要大于智商。有的研究人员通过对成功因素的分析，指出：智力因素在一个人的成功中只起到20%的作用，在其余的因素如情商，社会背景，健康，运气中，情商最为重要，所以，人们常说：智商决定一个人是否被录用，而情商则决定一个人是否被提升。可见，高情商比低情商的儿童更容易获得成功，情商技能的高低关系到人生的成败。