多选题
A儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果
B人自身的内在动因是其发展的原动力
C外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用
D内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力
正确答案
答案解析
略
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弗洛伊德的发展心理学理论核心思想是，存在于潜意识中的（）是人的心理的基本动力。
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气质是心理活动动力性质的心理特征的综合，心理活动的动力特征表现在神经过程的（）等方面。
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心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征称（）。
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心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征构成了人的（）。
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刺激的物理强度和它所引起的心理强度之间的关系是，（）。
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心理和人的行为之间的关系表现为（）。
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维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。
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心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该（）。
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灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）的阶段。
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