A效度
B信度
C区分度
D难度
高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高?()
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高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高?()
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如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验()质量指标高。
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如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么说明下列哪种质量指标高( )。
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一种考试在结果上导致了下列情况的出现:高水平学生在测验中能得高分,低水平学生得低分。那么,这种考试的()质量指标高。
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某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组,给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时,符合本组要求的作文就给高分,并鼓励达标的学生向高一级的标准进军。该教师的做法()。
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学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平,其中最高水平是()
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学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()
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通过设置选择题、填空题来测定学生知识与能力水平的测验是()。
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