1922年发表《教育独立议》竭力倡导教育独立运动的是（）

1928年5月中华民国大学院第一次全国教育会议上，以1922年新学制为基础并略加修改，提出《整理中华民国学校系统案》，即“（）”。

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爱伦•凯竭力倡导自由教育，主张建立以（）的理想学校。

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1922年颁行新学制后，普通教育特指（）

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根据第一次党的国民教育会议的决定和列宁指示精神，俄罗斯联邦教育人民委员会通过了《改组第二级学校的条例》，决定从1921~1922年开始，逐步把第二级学校改组（）

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1922年，中国共产党领导下的中国社会主义青年团召开第一次全国大会，通过一青年团教育工作的行动纲领（），成为稍后在中共二大提出的新民主主义教育纲领的先导。

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黄炎培于1917年发起组织的第一个研究、倡导、实验和推行职业教育的专门机构是（）。

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1922年3月16日，（）宣布埃及为独立的君主立宪国家。

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1932年，使师范学校由普通教育中独立出来的法令是（）。

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1914年，任鸿隽与赵元任、胡明复等留美学者在美国发起组织（），倡导科学教育，主张将科学教育内容与方法渗入各项社会事业，次年刊发《科学》杂志，向国内宣传其主张，科学教育遂蔚为社会思潮。

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