__________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

依据反映活动的形式，知识可以分为_____和_____。

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根据迁移的影响效果不同，可以将迁移划分为_____和_____。

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细目表的形式是_____，一般用纵栏表示_____，横栏表示课程的内容或范围。

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认知策略因所学知识的类型不同而有所不同，复述、精加工和组织策略主要是针对_________知识的。

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维纳提出归因的三维度六因素模型。其中，三维度是指______、______与可控性。

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课堂气氛具有_____，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的气氛区。

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皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、_____、具体运算阶段、形式运算阶段。

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自我体验是指个体对自己的_____，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。

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行为演练的基本方法包括_____、_____和_____。

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