纯粹的（）的概念可以最好地通过对完善和不完善的程序正义的比较来理解。

在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。

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即使本方定义不够清晰明确，也可以轻而易举地攻击对方概念。

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悖论不能通过逻辑的方式发现与逻辑相悖的地方，进而帮助完善科学，可以说它一无是处。

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“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）.

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拉卡托斯“研究纲领”概念包括向科学家们指出应该做什么和不应该做什么的指导方针，其中“不应该做什么的指导方针”的内容包括（）

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关于（）的实质争论涉及到怎样最好地确定这一规则，以及对加强正义的全面平衡来说，宪法约束是否有效、合理的手段问题。

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不同的价值主体对同样的概念可以有不同的价值判断。

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纯粹理性批判对“上帝存在”和“上帝不存在”的证明都进行了反驳。

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辩题“中国应不应该放宽计划生育”，做立论时首次要从价值主体阐述，对“生育”的概念可以暂不解释。

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