纵观整个历史，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，会产生两种反应：一种是割断同入侵势力的一切联系，撤回到与世隔绝的境地中，在传统的信念和习惯中寻求安慰；另一种却是力图采纳外国社会的许多特别吸引人的东西，作为以平等地位对付、抵抗的工具。下面属于“另一种”反应的是（）

胃液的pH值为（），具有较强的酸性。

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胃液的pH值为（），具有较强的酸性。

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讲课中对概念性较强的内容，可用（）

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讲课中对概念性较强的内容，可用（　）

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每逢中秋节，人们就不远万里、跋山涉水，只为和家人团圆。这说明，作为节日文化，中秋节（）①可以让人们集中表达思“家”情感②是中华民族历史文化的长期积淀③决定着人与人之间关系的发展④是我国社会的基本特征

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内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（　）

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马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。

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中国的封建社会在一定程度上是允许社会流动的，具有较强的调节社会矛盾、特别是土地权和货币权的矛盾的社会机制。地主、商人和高利贷者是中国封建社会中的三个主要剥削集团，官僚则是他们政治上的代理人。在中国形成了地主、商人、高利贷者和官僚的“四位一体”，维护封建制度成为它们共同的根本利益。材料主旨是（）

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《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（）。

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