不能把分数（），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说，一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。

对于速度测验，（）不能按传统的方法估计。

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相关法是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同，可选用的计算方法有（）。

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由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验的分数与合成分数相比，（）。

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解释心理测验分数的基础是（　）。

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解释测验分数时，可以不考虑的因素是：（　）

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关于测验分数下列说法错误的是（）。

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测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。

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确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（）时，测验因不可靠而不能使用。

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（）是应用最广的表示测验分数的方法。

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