小学儿童对自己的能力及今后的发展缺乏自信心。这是他对自己评价（）的表现。

在学习上缺乏自信心的学生，常将学业失败的原因归之于自己能力水平低下。这种归因属于（）

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（）的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的读、写、算的基本技能，并通过学业上的成就，发展儿童的自信心，增强自尊心。

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自信就是对自己能力和价值的肯定。

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目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“学”，即承担科学教学的教育教学实践能力弱。

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小学儿童男生注意转移能力发展快过女生，但女生注意稳定性却高于男生。

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小学儿童掌握概念的特点及理解力发展都与其概念水平相适应。

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儿童文学对小学生的思维发展没有影响。

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你认为是自我评价过高的儿童，还是自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利，为什么？

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教师严格要求自己，以身作则做表率，对小学儿童良好行为习惯养成是有积极影响的。

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