创客的标准定义其实是未经最终确认的，有着多元化的理解，目前所说的中国创客也是不仅包含了“硬件再发明”的科技达人，还包括了（）、（）、（）等诸多领域的优秀代表，创客不仅仅是现代的产物。

创客的核心理念是（）

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创客的分为（）、（）、（）

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创客教育的最终目的是培养学生的（）个性

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创客空间是兴趣相投的创客们的（），是创客们最基本的组织单位，由创客们志愿发起组建

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中国开创的第一个创客空间是（）

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发明家瓦特是一名创客

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创客运动起源地是美国

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推进创客教育，课程开发是首位

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古代创客孔子开创了中国的平民教育模式

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