A物体沉浮的现象
B物体沉浮的原因
C浮力的概念
D比重的概念
学前儿童在教师的指导下,为养成优良的行为习惯,在各种实践活动中进行()的品德教育法是练习。
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教师是促进学前儿童发展的指导者的角色具体表现在()
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在组织学前儿童体育活动过程中,教师要科学安排体育运动负荷与密度。
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学前儿童社会教育活动中,教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时,都要围绕()去进行。
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学前儿童社会教育活动在实施过程中,说要遵循的原则和使用的方法应以()为指导,采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法,以促进学前儿童社会性的全面发展。
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简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份。
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学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是()。
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学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是()
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教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()
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