3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。

美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。

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在语言领域中3-4岁的幼儿别人对自己说话时能注意听并做出回应。

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3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（）表达一定的意思。

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培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（）分钟。

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3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯（）。

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3-4岁的幼儿较正确区分物体的大小和长短。

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一般情况下，对3—4岁的幼儿可以教授（）动作的韵律活动。

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3——4岁的幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体，并能说出总数。

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3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（）并做出反应。

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