A从表面到内部
B从简单到复杂
C从呆板到灵活的思维
D从弥散性的、间断性的想法到系统的、有组织的综合性的思想
E从具体思维到抽象思维
小学生的道德认知能力具有__________，同时也缺乏__________。但发展的趋势是稳定的、和谐的。
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从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。
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小学生社会性交往发展的特点有哪些？
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简述小学儿童的认知发展特点。
中小学生情感发展趋势是怎样的？
我国小学课程改革的发展趋势是什么？
我国小学课程改革的发展趋势是什么?
简述我国小学课程改革的发展趋势。
影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。
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