是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。（）
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下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（ ）。
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师生之间的心理关系包括人际认知关系和（）
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师生之间的心理关系包括认知关系和（）。
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简述教育心理学研究的原则。
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师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。
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师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。
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简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。
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心理卫生有两重含义，其中一重含义是增进人的心理健康，是心理卫生的重要功能，对此有时又称之为“（）”。
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